她身处“教师世家”，耳濡目染下选择教育事业；她带的班总是数一数二，成绩优秀学风好；她热心指导年轻教师，不仅无私传授经验，也善于取长补短，受年轻老师感染保持活力与创造力；她始终秉承厚重的教育情怀，以德育人坚守金洞山区27载，做党和人民的好教师。

自师范毕业后，奉春兰就一直坚守家乡金洞山区，现为永州市金洞管理区林场中学教师。2020年奉春兰被评为永州市“师德标兵”。荣誉背后，是她对教育事业的不懈追求和辛勤付出。

教室里，奉春兰组织学生们开展主题班会。

扣好第一粒扣子 拓宽以德育人的坦途

金洞林场中学是一所农村寄宿学校，教职工112人，其中教师96人，学生却多达1470人。学生大多来自大山深处的建档立卡贫困家庭，家长外出打工或是忙于生计疏于管教，孩子普遍缺乏良好的学习习惯。

教育家叶圣陶先生曾说，教育就是要养成良好习惯。每接手一届新生，奉春兰就下定决心，首先规范孩子的学习习惯、行为习惯，从养成教育抓起，把德育教育贯穿到整个初中教育中去。“一年级重点抓习惯养成，二年级抓品德树人，三年级抓前途理想和法制教育。”奉春兰介绍，通过系统化的德育教育，可以让学生懂得以礼待人、诚实守信，懂得感恩父母、感恩老师、感恩社会，感恩所有对自己礼遇过的人。

2019年6月，奉春兰班上学生邓鹏涛与同伴俩人步行回家时，同伴不小心摔下山沟。在四周无人帮忙施救的情况下，12岁的邓鹏涛镇定地从山上扯来藤条，一根一根系好，丢下山沟去，让同伴绑好身子，邓鹏涛使出浑身力气，硬是咬牙把同伴拉上了山路。同伴的脚严重受伤，不能行走，邓鹏涛就背着他，走了五六里山路才终于碰到一个熟人，一同把同伴护送到家。当孩子的家长感谢邓鹏涛时，邓鹏涛说：“您不用感谢我，你应该感谢我的老师，她是我们的榜样！”

“亲其师，信其道，恶其师，疏其道。”老师诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生的明镜。多年来，奉春兰要求学生做到的必躬亲示范，二十七年如一日，用无声的心语，潜移默化了一届又一届学生。“作为班主任，我要在学生健康成长的道路上，为他们扣好人生第一粒扣子。”

一家人其乐融融。

创新教学助成长 创造山区教育的奇迹

金洞山区教育条件、教育资源有限，但奉春兰却创造了山区教育的奇迹。多年来，奉春兰担任班主任的班级成绩总是排在前列；执教两个班的数学，数学成绩在全区数一数二，放眼全市也在上游。对于偏远山区中学来说，这些成绩来之不易。

金洞林场中学教导主任刘满保曾担任数学教研组组长，直夸奉春兰是数学组的“王牌”，“教学有创新，注重细节，她会根据学生的掌握程度，因材施教的同时让学生结对帮扶，帮助全班同学共同进步、共同成长。”金洞林场中学校长奉亮评价：“共事十多年，奉老师在工作上以校为家，任劳任怨、勇挑重担，成绩有目共睹。”

2017年，奉春兰的教育事业后继有人，女儿定向师范毕业后选择了回乡教书，一家三口在同一所学校献身山区教育事业，其乐融融。奉春兰又新带了一个初一班，摸清学生底细后，按成绩高低分组结对帮扶……看到学生们一天比一天优秀，她与孩子们一道沉浸在无比的欢快中。

山区缺老师，更缺好老师。2018年，奉春兰响应号召，支教相距18公里的小金洞中学一个初三班。每天在两个学校来回跑，辛苦可想而知，但她硬是坚持了下来，并收获了优秀教学成绩。金洞管理区教育局分管业务领导浮德明告诉记者，金洞的很多家长都抢着把小孩送到奉老师的班上。

经验丰富、成绩突出，奉春兰仍不骄不躁、砥砺前行。2019年，在金洞林场中学开展的“青蓝结对”工程中，奉春兰指导年轻教师邓春凤参加教学比武获学校一等奖。“年轻老师经验不足，特别是以前没有中学任教的经历，备课教案过于简单，知识点不够全面。但年轻人思想活跃、创意多，PPT制作精美，他们身上也有很多值得我学习的地方。”奉春兰说。

奉春兰（左）荣获“五一劳动奖章”留影。

多年来，党和人民没有忘记这位献身山区教育的优秀教师，奉春兰先后获得了永州市骨干教师、“芙蓉百岗明星”“五一劳动奖章”等多项荣誉，赢得了越来越多学生和家长的肯定。她所写的《数学核心素养理念下的初中数学课堂教学》荣获“全国教研成果”一等奖，并在相关学术期刊发表。她坚守山区教育事业的决心更加坚定：“知识改变命运，我会继续努力，传道授业解惑，帮助孩子们展翅飞出高山，飞到祖国需要他们的地方。”