（通讯员 杨红波）2012年，李瑶带着青春的梦想与无畏离开金洞林场中学，三年的初中学习生活以及林场中学老师的敬业和奉献深深感染了她，让她感受到老师这个职业的神圣，到2018年下半年她又带着最初的梦想回到母校，开始了“苦与乐”的任教生涯。

一、执着的追求——上好每一堂课

作为一名教师，教学是天职。2018年，初登讲台的李瑶便笃定信念：一定要做一个对学生负责任的老师，尽自己所能把课教好。“让学生觉得好的课，才是一堂好课”。她一直保持着对自己负责、对学生负责和对职业负责的态度，虚心求教，勤奋精进，在优秀前辈的指导下，不断地提升自己的教学能力。课堂上活跃的学习氛围、清晰流畅的教学思路、生动有趣的课堂展示、润物无声的思政教学、高效的上课效率……都是李瑶熬夜备课、苦心琢磨的努力与付出才得到的结果。春江水暖鸭先知，李瑶的教学能力获得了学生、家长、同事的认可，她不仅是学校骨干教师，还是学科备课组长，执教的班级成绩在同年级名列前茅，执教的课程多次在教学竞赛被评为优级课程，执教论文也多次在比赛中获奖，而她本人也多次获得优秀教师、优秀共青团员、考核优秀等荣誉。

二、浇树要浇根，育人要育心

作为一名青年教师，李瑶一直认为，要做有温度的教育，李瑶是老师，但她更愿意做学生的知心姐姐。刚踏出大学校门，回到母校，她就勇挑重担，担任了一年级195班班主任，没有经验，她就学，遇到困难，她就闯。在担任班主任的三年时间中，她把“家”安在学校，每天6点多起床、晚上12点才休息，催促学生起床、吃饭、做操，陪伴学生晨读、上课、自习。她是严厉老师，也是温暖的姐姐；不仅管学习，还要管生活、管心理，林场中学没有专职的心理老师，195班的学生都拿李瑶当心理老师，陪学生过生日、陪学生过节日、陪学生谈心谈话、主动帮助困难学生解决困难。林场中学是一座山区学校，学生大多是留守青少年，在家长不在身边的日子里，李瑶把班级建成了一个大家庭，让学生感受到了“家”的温暖。爱是教育的底色，更是一份沉甸甸的责任。在她所带领的195班和219班，多数学生叫李瑶“李老师”、“瑶姐”，真挚而依恋。相对于传授知识，学生对李瑶的爱和责任，感受更加真切。李瑶与学生成为一家人，姐姐能做到的、她做到了，姐姐不能做到的、她也做到了。在学生心里，她是伟大的老师，是知心的姐姐。

三、关爱学生，静待花开

视学生为期盼，所以痴心执着。李瑶所有的努力，就是希望学生有出息，成为国家的未来；而她最鲜明的个性特点是坚定执着，一旦认定一件事，勇往直前。有一次，遇到一个辍学的女孩，李瑶苦口婆心地做女孩工作，把女孩带回了学校，为了给予女孩足够的信心，李瑶总是毫不吝啬的给予最大的鼓励，并且单独带领她学习，经过一段时间的学习，这名女生不仅成绩突飞猛进，还改掉了以前抽烟、化妆、玩手机、不尊重人的坏习惯，还获得了学校书法比赛三等奖。对于李瑶来说，每个学生都是独一无二的玫瑰，正因为对玫瑰付出了时间，才显得玫瑰如此重要，教育就是付出耐心、爱心，然后静待花开。

“正如一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，教育就是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。”三年来，李瑶专注本职教学，扎根山区教育一线，当好教书育人的实践者、立德树人的倡导者、学生成长的引导者，用爱心和智慧点亮学子的人生梦想，她就是我们身边的好老师，学生的知心姐姐。